おじさん司書の図書館案内

本書は、急速に普及する生成AI、とりわけ「おしゃべりするAI」と子どもの言語発達との関係を、言語学者の立場から問い直す一冊です。副題に「子どもにとって毒か薬か」とあり、生成AIの利用は、大人にとって有用であっても、子どもにとっても同じなのかという問題意識から始まっています。

『「振り仮名」があれば、学力は上がるのか』という書名を見たとき、多くの人は「振り仮名を付ければ子どもは勉強しやすくなるのではないか」という素朴な疑問を思い浮かべるでしょう。しかし、本書は単純にその問いへ「はい」か「いいえ」で答える内容ではありません。著者の松本大氏は、教育現場での実践や研究成果をもとに、「読む力」と「学ぶ力」の本質を多角的に考察し、振り仮名の役割を丁寧に検証しています。

「高齢者向け」の本だと思って読み始めましたが、「子育て」の本でした。スマートフォンが私たちの脳に与える影響をわかりやすく解説した一冊です。スマホを悪者扱いするのではなく、子どもがうまくスマホと付き合えるようにするにはどうすればよいかという内容です。

本書は、「働くことは本当に人間の義務なのか」という、多くの人が当たり前と思っている価値観に疑問を投げかける一冊です。著者は生物学者の立場から、人間の歴史や進化、生物の生存戦略を踏まえ、「働くこと」そのものを相対化して考察しています。単なる労働批判ではなく、これからの社会のあり方について読者に考える機会を与えてくれます。